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学生校服在设计上应该从哪些方面进行改革?

责任编辑:校服厂家  发布时间:2014-11-08
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我们都知道学生校服的款式都是以运动服为主的,因此在设计上难免会有一些局限性。那么学生校服在设计上应该从哪些方面进行改革呢?

第一:按季节、需要设计
学生校服的设计要按照不同季节,分为春装、夏装、秋装、冬装。这可以根据各地区的实际情况具体分析,根据不同地域的节气变化的特点选择面料、款式。我国南方地区春秋季节气候变化不明显,春秋季可通用,冬季寒冷夏季酷热,在设计上就要着重考虑冬季的防寒保暖功能和夏季的透气散热功能。而在北方地区,冬天可以考虑增加棉外套或羽绒外套。这种季节性分明的学生校服能保证学生一年四季都可以穿着,节省家长的开支。

第二:引入竞争机制,形成合理的价格体系
学生校服不同于其他服装,它的目标消费群是学生,因此在选择舒适面料的同时还要考虑服装的价格问题,考虑到地域差异及个体经济差异。在价格的定位上应与学生的消费能力、材料实用性和审美性相结合。在设计和生产过程中应该引入竞争机制,由愿意生产学生校服的若干厂家设计出款式并报价,再由学生、家长投票选择质优价廉的生产商。还可以借鉴日本、韩国的模式,即由学校规定款式,学生在商店自行购买。这种方式在一定程度上加剧了商家之间的竞争,同时也使品质和价格得到保证,受到学生和家长的欢迎。

第三:注重款式设计
目前,我国的学生校服基本上是“男女无异”的运动装,缺乏时尚性,只有极少数学校采用西装式。虽然运动装随意、灵活和自由,但因为其不分场合、性别的千人一面,失去了本身的意义和功能。当代青少年被称为“知识经济时代的少年”,他们成长在我国改革开放以后的新时期,生活在从未有过的思想开放的环境中。信息技术的发展,塑造了当代青少年活跃的性格。在物质日益丰富的今天,对中小学生来说,他们对事物有着自己的认识,特别是高中生,视野和涉及面比较广阔,富有创新精神和开放意识,追逐时髦和潮流,喜欢新奇的具有时代色彩的东西,这些对他们的着装有着很大的影响。当前设计已跟不上中小学生思维方式的发展变化,这也是当今中小学生不喜欢学生校服的根本原因。

第四:应采用安全面料
面料不仅可以诠释服装的风格和特征,而且直接左右着服装的色彩及造型的表现效果。学生校服面料选择要考虑是否具有防寒避暑性及吸湿散热性,应选用耐洗、抗皱、防缩、防静电的天然或混纺面料。正装应采用毛混纺面料,外观平整光洁而有弹性;休闲、运动风格的最好采用棉加莱卡的面料,具有天然纤维的特征和必要的回弹性,服装不易变形,穿着舒适,运动自如。


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